Integration of a Serious Game in the Moodle Environment: A Strategy for Gamification in Teaching Logic for Computing
DOI:
https://doi.org/10.25044/25392190.488Keywords:
serious game, Moodle, gamification, logicAbstract
This paper describes the integration beteewen a logic puzzle game in a VLE Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle). This experiment was conduct by inserting a block in the computer environment, aiming to provide the use of virtual games in the teaching of Computer Logic discipline, characterizing a gamification. Soon after the block insertion, proposed was the use of game developed to students enrolled in cited discipline. After, the SUS questionnaire (System Usability Scale) was applied. Based on the results is evident the possibilities and scopes of this integration using software usability.Downloads
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