Evaluation of ICT Resources about Atomic Structure by students attending a career on teaching Science
DOI:
https://doi.org/10.25044/25392190.504Keywords:
ICT, initial teacher training, atomic structure, evaluation.Abstract
Currently, there are numerous resources about scientific content on the Web. These resources can be used by teachers of science in the classroom practices for different purposes. In this paper we present the views of some students, future teachers of Natural Sciences, about four free educational resources relating to atomic structure. The results show the purposes for these resources in their future classes and their opinions about them.Downloads
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