Revisión: categorías que relacionan la adicción con las herramientas tecnológicas
DOI:
https://doi.org/10.25044/25392190.1032Palabras clave:
adicciones, nuevas tecnologías, desarrollo familiar, desempeño académico, tratamientoResumen
Los medios tecnológicos son herramientas que se encuentran en todos los escenarios sociales, laborales y académicos de las personas, sin embargo; estas herramientas condicionan los estilos de vida, generando la necesidad de interactuar frecuentemente a través de la internet, dispositivos móviles y sus aplicaciones, por lo que fácilmente se puede evidenciar un abuso tecnológico que infiere en el desarrollo adecuado de las actividades cotidianas o sobre las responsabilidades por ejercer. Por lo tanto, se planteó como objetivo de la revisión, identificar las categorías que relacionan el abuso y/o la adicción a las herramientas tecnológicas. Consecuentemente, se efectuó una investigación de enfoque cualitativo, de tipo teoría fundamental y diseño sistemático con 41 artículos de investigación de carácter empíricos y teóricos. De esta forma, se precisaron aspectos relacionados con las conductas de jóvenes que abusan o son adictos a las herramientas tecnológicas; encontrándose que existen afectaciones en las funcionalidades o desempeños de las actividades cotidianas a raíz del abuso nocivo de los juegos de video y redes sociales que refuerzan el estado anímico y emocional, generando comportamientos desadaptativos de dependencia, impulsividad y predisposición de adicción a las tecnologías, específicamente al internet y al teléfono celular, pero también; afecta aspectos relacionados con las dificultades que se producen en el desarrollo familiar y el desempeño académico. Todo esto ejemplifica la importancia de continuar generando herramientas de validación y tratamiento de trastornos relacionados con el abuso y la adicción a las tecnologías de la información.
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