Mancera, Laura, et al. «El Impacto Del Diseño Universal Para El Aprendizaje En El Rendimiento académico De Los Estudiantes De TDAH E-Learning: Un Escenario Experimental». Teknos Revista científica, vol. 19, n.º 1, julio de 2019, pp. 45-51, doi:10.25044/25392190.990.