Programa piloto para la gestión energética en instituciones educativas del departamento del Tolima

Autores/as

  • Giovanni Andrés Vargas Galván Corporación de Educación del Norte del Tolima (Coreducación)
  • Agustín Valverde Granja Universidad de Ibagué

DOI:

https://doi.org/10.25044/25392190.886

Palabras clave:

energía activa, gestión energética, indicadores de gestión, ahorro energético.

Resumen

En este artículo se presenta el desarrollo de un programa piloto para la gestión energética que permita mejorar el desempeño de factores financieros, ambientales, sociales, operacionales y organizacionales de las instituciones educativas en el departamento del Tolima, tomando como caso de estudio el Colegio Champagnat de Ibagué. Dentro de los resultados obtenidos, se tienen: la caracterización energética del Colegio; la definición de indicadores de gestión, donde se obtuvo: índice de consumo energético de 1,01 kWh/mes-m², índice de potencia instalada por área total de 16,18 W/m², índice de consumo energético de 8,18 kWh/mes-persona, índice de potencia instalada de 130,96 W/persona, huella de carbono de 2.100 kg CO₂e/mes, índice de emisiones por área de edificio de 0,19 kg CO2/mes-m², índice de emisiones de 1,54 kg CO₂/mes-persona; la capacitación de 105 personas entre administrativos, docentes y estudiantes en gestión de la energía; y una propuesta de un programa piloto para los colegios oficiales en el departamento del Tolima. Adicional a lo anterior, se elaboraron tres (propuestas a corto plazo, una a mediano plazo y dos a largo plazo; así, por mes, se estimó un ahorro energético del 38,19 % y por año, una reducción en la huella de carbono de doce toneladas de Co₂e.

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Publicado

2017-07-30

Cómo citar

Vargas Galván, G. A., & Valverde Granja, A. (2017). Programa piloto para la gestión energética en instituciones educativas del departamento del Tolima. Teknos Revista científica, 17(1), 47–58. https://doi.org/10.25044/25392190.886

Número

Sección

Artículos