Revisión de los métodos de medición del rendimiento académico en los estudiantes universitarios
DOI:
https://doi.org/10.25044/25392190.1001Palabras clave:
rendimiento académico, deserción estudiantil, métodos estadísticosResumen
Las Instituciones de Educación Superior, son empresas que brindan servicios educativos, ofreciendo programas académicos a nivel tecnológico, universitario, de formación continua y posgrados, diseñados para atender necesidades sentidas del sector social y productivo, mediante un proceso integral. En el desarrollo del presente escrito, se realizó una revisión descriptiva sobre los distintos métodos estadísticos usados para determinar las causas que han generado el problema de deserción escolar y el bajo rendimiento académico de los estudiantes, lo cual proporciona al lector una puesta al día sobre conceptos y herramientas de gran interés, para establecer acciones de precaución y mejora continua en los procesos académicos de enseñanza aprendizaje.
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